普段から考えていることがあります。
「子どもが素直に言うことを聞く先生」と
「子どもが反抗的になる先生」の違いはなんだろう。
もちろん「子どもと関わっている回数が多い」とか「嘘をつかない」とか，内面的なところが大きいと思います。
長期的にはそれが大切になってくるはずです。
しかし…
明らかに，初対面なのに「この先生は信頼できるな」「この先生は信頼できない」と2つに評価が分かれます。
それはなぜなのでしょう。
できれば「信頼できる先生」の方の評価になった方が，先生の仕事はやりやすいはず！
今回はそのための１つとして教師の「見た目」を考えたいと思います。
表情
信頼できない先生に，表情がぎこちないというところがあります。
教員採用試験の面接の本には「笑顔で話しましょう」のようなことが書いてあるのに，子どもの前での表情についてあまり考えたことがありません。
でも，子どもは初めて見る先生に対して，もしかしたら面接官よりも厳しい目で見ているかもしれません。
自然な笑顔をつくりましょう。
でもこれが難しいんですよね。
どうしても緊張した顔になってしまいます。
もしくは，「なめられまい」としかめっ面をする人もいるかもしれません。
私もそうです。
でも，よく考えたら，子どもの前だろうと，大人の前だろうと，しかめっ面な人に近づこうと思う人はいません。
何を考えているのか分からないので，子どもたちは身構えてしまいます。
反対に表情が豊かな人は，何を伝えたいのか分かりやすいので，子どもたちは話を聞こうとします。
「私は昔からこういう性格なんです。」なんて言う人は，プロ失格かもしれません。
「笑う演技できません」なんて言う俳優はいません。
子どもたちに教育する上で，表情は必須事項です。
できて損する技術ではないはずです。
なら，最初は作り笑顔になってしまったとしても，練習しましょう！
表情を良くする方法としては，鏡で自分の顔をしっかりと見て，
① 顔のマッサージをする。
② 口角を上げる
と良いです。
声に力を入れる
２つ目は「声に力を入れる」です。
これは，次回のその２で伝えたいと思います。
【参考】
・「見た目が９割」内定術 著者：竹内一郎
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